Estreamos ferramentas!!!

Xa sabedes que no pasado Nadal o noso amigo Macín tróuxonos unhas ferramentas coas que traballar a madeira e nun curso no que nos inspiramos no deseño e a creatividade, desde a nosa biblioteca seguimos a apostar por actividades creativas nas que o alumnado aprende facendo. Así que tiñamos que estrear estas fabulosas ferramenteas: a serra de calar e o taladro, sempre con moito coidado e supervisión, para crear pequenas pezas e explorar novas formas de deseño.

Este é o inicio dunha actividade inspirada na obra da artista Judith Scott, que transformaba materiais sinxelos en creacións cheas de forma, textura e significado.

Deste xeito, o alumnado experimenta coa creatividade, descubre novas posibilidades dos materiais e comproba que tamén se pode aprender e expresar ideas a través do traballo manual e da experimentación.

BIBLIOTECA ESCOLAR + DESEÑO --> 

VIAXE Á CREATIVIDADE

Obradoiros de ciencia

O alumnado do 3º ciclo de Primaria participou nun interesantísimo obradoiro de ciencia organizado grazas ao CITEEC e promovido polo Concello de Neda, nunha proposta educativa que achegou a ciencia dun xeito práctico, manipulativo e moi motivador.

Ao longo da actividade, o alumnado converteuse en pequeno equipo de investigación, explorando diferentes ámbitos científicos a través da experimentación directa. Puideron experimentear coa hidráulica, onde puideron observar como a auga se comporta en distintos sistemas e como se pode empregar para transmitir forza e movemento. A través de montaxes sinxelas e sorprendentes, comprenderon mellor conceptos que adoitan parecer complexos cando se explican só na aula.

Outro dos talleres estivo dedicado á arquitectura de estruturas, no que o alumnado tivo que enfrontarse ao reto de construír e deseñar estruturas estables. A creatividade, o traballo en equipo e a capacidade de resolver problemas foron fundamentais para conseguir deseños resistentes, aprendendo así principios básicos da enxeñaría e da construción.

Tamén houbo espazo para a exploración das propiedades dos materiais, onde puideron tocar, comparar e experimentar con diferentes elementos para descubrir como se comportan ante presión, peso ou deformación. Esta actividade espertou moita curiosidade e permitiu comprender que cada material ten características propias que determinan o seu uso no mundo real.

Estes obradoiros foron unha oportunidade magnífica para achegar a ciencia á vida cotiá, fomentando a curiosidade, o pensamento crítico e o gusto por aprender facendo. A experiencia demostrou que a ciencia non só se estuda, senón que tamén se vive, se constrúe e se comparte.

Unha xornada chea de descubrimentos que, sen dúbida, deixa pegada no camiño do noso alumnado como pequenos e pequenas investigadoras.

Día da Muller e a Nena na ciencia

Cada 11 de febreiro celebramos o Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia, unha data que nos invita a mirar arredor e preguntarnos algo importante: quen imaxina, constrúe e transforma o mundo no que vivimos? A resposta debería ser sinxela: todas as persoas. Pero a realidade dinos que aínda queda moito camiño para conseguir unha presenza igualitaria das mulleres nos ámbitos científicos e tecnolóxicos.

Por iso, desde a nosa biblioteca escolar queremos seguir dando visibilidade ás mulleres investigadoras, enxeñeiras, matemáticas, programadoras e científicas que, co seu traballo, abren portas ás novas xeracións. Porque cando unha nena ve a outra muller investigando, creando ou liderando proxectos tecnolóxicos, entende que ela tamén pode facelo.

Neste contexto enmárcase a nosa visita ao CITENI: Centro de Investigacións en Tecnoloxía Naval e Industrial, unha experiencia que nos permitiu achegarnos ao mundo da innovación naval e industrial desde dentro. Durante a xornada, o alumnado puido coñecer proxectos vinculados á tecnoloxía, á investigación aplicada e ao desenvolvemento naval e industrial, descubrindo como a ciencia e a enxeñaría forman parte da nosa vida diaria e tamén do futuro da nosa comarca.

 🏎️ No @limferrol experimentaron cun simulador de motor eléctrico: probaron como cambia o seu comportamento segundo as decisións tomadas ao volante.

💨✈️ No laboratorio de Mecánica de Fluídos gozaron dun dos momentos máis divertidos da mañá, grazas ao túnel de vento!: entre risas e peiteados revolucionados, aprenderon a teoría que fai posible que os avións voen.

 🚢🌊 E xa no Canal de Experiencias Hidrodinámicas convertéronse en auténticos enxeñeiros navais: a través de modelos feitos con plastilina averiguaron por qué un barco flota e navega sen afundirse.

Pero un dos aspectos máis enriquecedores da visita foi poder escoitar e coñecer o traballo de profesionais que desenvolven a súa carreira nun ámbito historicamente moi masculinizado. Ver mulleres formando parte activa destes equipos de investigación axuda a romper estereotipos e a construír referentes reais e próximos. 

A ciencia non entende de xénero, pero as oportunidades ás veces si estiveron condicionadas por el. Por iso é tan importante seguir celebrando días como este: para lembrar o talento de tantas mulleres invisibilizadas ao longo da historia e para impulsar vocacións científicas entre as máis novas.

Desde a biblioteca seguiremos apostando por lecturas, actividades e experiencias que esperten a curiosidade, fomenten o pensamento crítico e animen ao alumnado a explorar o mundo da ciencia sen límites nin etiquetas. Porque o futuro tamén se escribe en feminino. E porque cada descubrimento comeza, moitas veces, cunha pregunta feita na aula… ou nunha biblioteca.